天津市景华公益基金会捐建梦想中心课堂
参加梦想课程培训教师的学习体会
山东受助小学 教师：唐淑芹
时间过得真快转眼间两天的培训过去了，但学习中给我带来的快乐我非常留恋，在重温童年的乐趣中使我受益匪浅。我们学校的梦想教室刚刚建成，学生感到很新鲜，里面有好多学生感兴趣的书籍，基本上学生把梦想空间就当做一个可以吸收更多新鲜知识的地方，在多数老师眼里就是一间高档的阅览室。那时对于一个引导者也不明白什么是梦想课程？对于梦想课程应该上些什么内容？
这几天的学习使我深刻认识到梦想课程的意义，梦想课程是课改后，素质教育的典型代表。在所研发出来的每门梦想课程都很有实用价值，每位老师的课堂很有创新。平时自己上课只是讲解式的，不仅让学生感到听得疲惫，老师也很辛苦。梦想课程学生探讨的多，而且小组讨论时在组织上很有方法，组内的每个成员都很积极的参与讨论中，当然这是老师组织上比较有方法，就连组内不善于表现的都想发表意见，展示一下自己。组织组内活动的技巧今后可以应用到其他教学课堂中。
梦想课程所倡导的游戏也很有价值，游戏不仅可以让每个人感到快乐，而且从中可以悟出很多道理。比如，“托竹杆”的游戏，刚开始有十位老师开始表演，每一位老师都看到别人的手，总是盯住别人的缺点，没有注意到自己的情况，导致失败，后来通过探讨，群策群力想办法、找原因。再试一次结果比上一次好一点，但还是没有成功，全体组员要求再给一次机会，这一次经过细密的探讨，找原因，十位老师分三组，找出三个支点，慢慢向下放，耶，随着一阵激烈的掌声，成功了，同时也明白了这种团结精神第一次使我感到无法抵挡的力量。
在“家乡特产”这一课中，每位成员都积极想把自己的家乡介绍给同伴，到下课后还可以听到好多人在说自己的家乡。
在理财这一课中授课老师带我们亲自体会，挣钱的快乐，然后有安排我们假如你有一万，十万，一百万，你会怎么做，我们各抒己见，气氛非常活跃，各自说出了心里话。
何老师教会了我“如何上好梦想课程”，让我对梦想课程有了更深的认识，也从中学到了上好一节课的方法与技巧。
在今后的教学当中我会更多的模仿与实践几位老师带来的精华，争取把自己的教学能力，教学质量提高到更好，正好有一次展示的机会，我们镇有一次联片教研，校长让我讲一节课，我决定就上一节真爱梦想课，期待能成功。